Mikro Yeterlilik Programı Orta Sertifikalı

Hızlı Öğrenen Zihin

Belleğin nasıl çalıştığını ve fikrin nereden geldiğini öğrenip kendine bir öğrenme sistemi kurmak üzerine dört haftalık bir mikro yeterlilik

5 hafta 43 ders 4,2 saat video 27 saat iş yükü 1 AKTS Türkçe
Tek seferlik ödeme, gizli ücret yok.
  • Bahçeşehir Üniversitesi imzalı
  • QR ile doğrulanabilir sertifika
  • 365 gün sınırsız erişim
Paylaş
Mikro Yeterlilik Rozeti

Programa Dahil Olanlar 9 madde

43 ders içeriği
4,2 saat video anlatım
20 indirilebilir kaynak
33 ölçme sınavı
2 uygulama ödevi
Tartışma Forumu
QR ile doğrulanabilir dijital sertifika
365 gün boyunca sınırsız erişim
Bilgisayar, tablet ve telefondan erişim

Program Hakkında

Neden şimdi?

Dünya Ekonomik Forumu'nun 2025 raporunda işverenlerin en çok aradığı beceri analitik düşünme; en hızlı yükselenler arasında yaratıcı düşünme ile merak ve yaşam boyu öğrenme var. Coursera'nın 2026 raporuna göre eleştirel düşünme kurslarına talep bir yılda yüzde yüzün üstünde arttı ve aynı rapor 2030'a kadar becerilerin yüzde 39'unun değişeceğini söylüyor. Yani mezun olduğunuz gün bildiğiniz şeyin yarısı beş yıl içinde eskiyecek. Geriye kalan tek kalıcı beceri, yeni şeyi hızlı ve kalıcı öğrenebilmek.

Programı bunun için hazırladık. Hafıza numaraları dersi sayılmaz, motivasyon konuşması hiç sayılmaz. Bir bilişsel nörobilimci belleğin mekanizmasını, bir öğretim tasarımcısı not almanın ve toplantının işleyişini, bir reklam yaratıcısı fikir üretme tekniklerini, bir örgütsel davranış profesörü de potansiyelin nasıl keşfedildiğini anlatıyor. Siz de dördünü kendi çalışma düzeninize uyguluyorsunuz.

Dört hafta, dört soru

Bellek neyi tutar? Dr. Itır Kaşıkçı duyusal bellekten uzun süreli belleğe giden yolu ve unutmanın nedenlerini anlatıyor; kendi çalışma alışkanlıklarınızdan hangilerinin boşa gittiğini göreceksiniz. Not almak neden hatırlatır? Dr. Güneş Akça Cornell yönteminden zihin haritasına, toplantı öncesinden sonrasına bir düzen kuruyor; derste ya da toplantıda kâğıda ne yazacağınızı bileceksiniz. Fikir nereden gelir? Dr. Şafak Şahin yaratıcılığı öğretilebilir bir düşünme biçimi olarak ele alıyor; bir soruna yirmi fikir üretip üçe indireceksiniz. Potansiyel nerede saklı? Prof. Dr. Ela Ünler kendini deneyimlemekten hayranlığın izini sürmeye giden bir keşif yolu çiziyor; güçlü yanınızı bir öğrenme hedefine bağlayacaksınız.

Nasıl çalışacaksınız?

Her hafta kısa bir okumayla açılır, sonra videolar gelir. Videoların içinde, eğitmen bir kavramı anlatır anlatmaz karşınıza bir soru çıkar; yanlış cevap not düşürmez, açıklamasını okuyup devam edersiniz. Haftanın sonunda sekiz soruluk bir sınav ve bir tartışma sorusu var. Üçüncü haftada bir vaka çalışması sizi bekliyor: yaşadığınız bir soruna yaratıcı tekniklerle fikir üretip birini öğrenme planına çevireceksiniz. Programın sonunda genel sınav ve bitirme çalışması. Bitirme çalışması sizin hakkınızda: önümüzdeki on iki hafta için kişisel bir öğrenme sistemi.

Elinizde ne kalır?

Kâğıt üstünde, YÖK Mikro Yeterlilikler Çerçevesi'ne uygun ve QR ile doğrulanan bir belge. Yanında Open Badges 2.0/3.0 uyumlu bir dijital rozet. TYÇ 6 düzeyinde 1 AKTS iş yükü. Kâğıdın dışında kalan kısım daha önemli. Sınavdan bir gece önce yeniden okumak yerine ne yapacağınızı bileceksiniz. Toplantıdan çıkarken elinizde üç satır olacak, o üç satır ertesi gün işe yarayacak. "Fikrim yok" dediğiniz anda bir teknik açacaksınız. İlk işinizde yeni bir yazılımı, yeni bir mevzuatı, yeni bir ekibi herkesten hızlı öğreneceksiniz ve bunu nasıl yaptığınızı anlatabileceksiniz.

Kimler İçin?

  • Program, her bölümün son iki sınıfında öğrenim gören; sınav, staj ve bitirme projesi süreçlerini eş zamanlı yürüten öğrencilere yöneliktir. Ayrıca mesleki deneyimlerinin ilk üç yılını tamamlayan ve yoğun çalışmalarına rağmen öğrendiklerini kalıcı hâle getirmekte zorlanan genç profesyonelleri kapsamaktadır. Yeni bir alana geçiş yapan, sertifika veya dil sınavlarına hazırlanan bireyler ile ekiplerinde öğrenme kültürünü geliştirmek isteyen takım liderleri ve kurumsal eğitim birimleri de programın hedef kitlesini oluşturmaktadır.

Ön Koşullar

  • Programa katılım için herhangi bir ön koşul bulunmamaktadır. Psikoloji veya eğitim bilimleri alanında bilgi sahibi olmanız gerekmemektedir. Katılımcılardan beklenen tek şey, dört hafta boyunca kendi çalışma alışkanlıklarını değerlendirmeye ve bu alışkanlıklara eleştirel bir bakış açısıyla yaklaşmaya istekli olmalarıdır. Vaka çalışması ve bitirme çalışması kapsamında katılımcılar, kendi yaşam deneyimleri yerine programda sunulan kurgusal bir kişi üzerinden de çalışmalarını yürütebilirler.

Bu Programda Neler Öğreneceksiniz? 6 kazanım

Programı başarıyla tamamlayan katılımcı…

  1. Belirler

    Belleğin yapısını ve unutma mekanizmalarını kullanarak bir öğrenme ya da hatırlama sorununu çözümler. Sorunun hangi bellek aşamasında doğduğunu belirler.

    2 sınav 1 ödev 1 modül
  2. Gerekçelendirir

    Kanıta dayalı öğrenme stratejilerini kendi çalışma düzenine uygular. Etkisiz alışkanlıkları ayırt eder ve yerine koyacağı yöntemi gerekçelendirir.

    2 sınav 2 ödev 1 modül
  3. Uygular

    Bir toplantı, ders ya da okuma için amaca uygun not alma yöntemini seçer. Toplantı öncesi, sırası ve sonrası akışını aktif dinlemeyle birlikte bir iş durumuna uygular.

    2 sınav 1 ödev 1 modül
  4. Ayırt eder

    Yaratıcı düşünme tekniklerini bir soruna uygular ve fikir üretimini fikir seçiminden ayırır. Yaratıcılığı engelleyen tutumları kendi davranışında ayırt eder.

    2 sınav 2 ödev 1 modül
  5. Plan kurar

    Kendi potansiyelini deneyim ve hayranlık izi üzerinden çözümler. Güçlü yanını bir öğrenme hedefine bağlayan ve gelişim alanını kabul eden bir plan kurar.

    2 sınav 1 ödev 1 modül
  6. Sunar

    Dört modülün araçlarını on iki haftalık bir kişisel öğrenme sisteminde birleştirir. Haftalık düzeni, ölçüm göstergesini ve gözden geçirme noktalarını yazılı olarak sunar.

    1 sınav 1 ödev 5 modül

Kazanacağınız Yetkinlikler 8 yetkinlik · WEF Küresel Beceri Taksonomisi

Bilişsel Beceriler
Öğrenmeyi öğrenme Yaratıcı düşünme Analitik düşünme
Etkileşim Yetkinlikleri
Aktif dinleme Yazılı iletişim
Öz Yeterlilik
Öz disiplin Merak ve öğrenme isteği Zaman yönetimi

Sürdürülebilir Kalkınma Hedeflerine Katkı 3 hedef

SKA 3 Sağlık ve Kaliteli Yaşam
SKA 4 Nitelikli Eğitim
SKA 8 İnsana Yakışır İş ve Ekonomik Büyüme

Müfredat 5 modül · 43 ders

Toplam yaklaşık 23 saat içerik

Bilişsel psikolojinin bellek modeli: duyusal, kısa süreli ve uzun süreli bellek ile çalışma belleği. Kümeleme, tekrar ve duygunun rolü. Anterograd ve retrograd amnezi, interferans, kaynak karışıklığı ve sahte anı. Açık ve örtük bellek, otobiyografik, duygusal ve flaş bellek. Öğrenme, hatırlama ve unutma tüyoları, dikkat süresi, stres, pratik ve uyku.

Giriş Okuması: Altmış İsim, İki Saat, Bir CD Okuma Parçası
1. İnsanın Bellek Yapısı Video
2. Bellek Sorunları Video
3. Uzun Süreli Bellek Türleri Video
4. Öğrenme ve Unutma Stratejileri Video
5. Belleğimizi Nasıl Daha İyi Kullanırız? Video
Modül 1 Sınavı: Belleğinizi Tanıyın Sınav / Test
Tartışma 1: Aklımda kalmayan şey hangi basamakta takıldı? Tartışma Forumu

Altı toplantı türü (bilgi paylaşma, durum güncelleme, karar verme, problem çözme, yenilik, birebir) ve her birinin nottan beklediği şey. Aktif dinlemenin not almanın ön koşulu oluşu. Toplantı öncesi hazırlık, toplantı sırasında kısaltma, simge, dört başlık, eylem üçgeni, toplantı sonrasında 24 saat içinde yeniden yazma. Cornell, dört çeyrek, ana hat, zihin haritası yöntemleri, dijital not araçlarının ihtiyaca göre seçimi. Okumada birinci modülün bellek kavramlarıyla köprü.

Giriş Okuması: "Ya Toplanmaktan Çalışamıyoruz" Okuma Parçası
1. Etkili Not Almaya Başlarken Video
2. Toplantı Türlerine Giriş Video
3. Yenilik Toplantıları, Birebir Görüşmeler ve Katılım Kuralları Video
4. Toplantılarda Aktif Dinleyici Olmak Video
5. Toplantı Öncesi Ne Yapmalıyız? Video
6. Toplantı Esnasında ve Sonrasında Ne Yapmalıyız? Video
7. Cornell Yöntemi ve 4 Çeyrek Yaklaşımı Video
8. Ana Hat Çıkarma ve Zihin Haritaları Video
9. Not Almada Dijital Yaklaşımlar Video
Modül 2 Sınavı: Toplantıda Not Almak Sınav / Test
Tartışma 2: Hangi toplantı, hangi yöntem? Tartışma Forumu

Yaratıcılığın iki anahtar kelimesi "farklı" ve "yeni", ikisinin de kıyas gerektirmesi. Sanat dışındaki alanlarda yaratıcılığın araç oluşu, sorunun olumlu yönden de kurulabilmesi. Altı parmak testi, fikir sayısının özgünlükle ilişkisi, fikirleri değerleme yolları. Senaryo yazıp rol yapma, parçalara ayırıp yeniden gruplama, balık kılçığı, lotus çiçeği, SCAMPER. Saçmalama defteri, dijital beyin fırtınası, kişilik-yaratıcılık ilişkisi. Beyin fırtınası kuralları, moderasyonun sınırı. Kelime anlamlarını çarpıştırma, materyal bilgisinin fikir çeşitliliğine etkisi.

Giriş Okuması: Altı Parmağımız Olsaydı Okuma Parçası
1. Yaratıcılık 101 Video
2. Neden Yaratıcılık? Video
3. Yaratıcılığa İlk Adım Video
4. Yaratıcı Düşünme Teknikleri Video
5. Yaratıcılık için Öneriler Video
6. Yaratıcılıkta Beyin Fırtınası Video
7. Yaratıcılık ve Kelimeler Video
8. Yaratıcılık ve Materyal Bilgisi Video
Modül 3 Sınavı: Önce Çok Fikir, Sonra Seçim Sınav / Test
Tartışma 3: Fırtına masada mı, kâğıtta mı? Tartışma Forumu
Vaka Çalışması 1: Yaratıcı Problem Çözme Atölyesi Ödev

İç algı ile dış algı ayrımı ve dış sesin iç sesi yutması. Potansiyelin enerji ölçütü: sergilenince az harcanan, bastırılınca aşırılığa akan enerji. Kâğıt kalemle cevaplanan beş soru: çocukluk oyunu, hızlı öğrenilen şey, tükenmeden akan zaman, sınırsız parayla seçilen iş, hayran olunan kişi. Hayranlığı imrenmeye çevirmek, öğrenilmiş hayalleri ayıklamak, görev dağılımını potansiyele göre kaydırmak. Zihniyet araştırmasının 2018 sonrası tartışması ve programın bitirme çalışmasına köprü.

Giriş Okuması: "Bana Fark Etmez" Okuma Parçası
1. Kendimizi Deneyimlemek Video
2. Potansiyel Nedir? Video
3. Kendi Potansiyelini Keşfet Video
4. Potansiyelini Keşfetme Yolları Video
5. Hayranlık ve Potansiyel Arasındaki İlişki Video
6. Potansiyelini Nasıl Kullanabilirsin? Video
Modül 4 Sınavı: Potansiyel, Hayranlık ve Geri Bildirim Sınav / Test
Tartışma 4: Sayfadaki cevaplar ve on iki haftalık plan Tartışma Forumu

Beş modülü bütünleştiren 20 soruluk genel sınav ve bir kurum için yapay zekâ ve veri karar raporu (bitirme vakası).

Genel Sınav: Hızlı Öğrenen Zihin Genel Sınav
Bitirme Çalışması: On İki Haftalık Kişisel Öğrenme Sistemi Ödev

Nasıl İlerliyor? 4 adım

  1. 1 Kaydolun Ödemenizi tamamlayın, programa erişiminiz anında açılsın.
  2. 2 Modülleri tamamlayın Videoları izleyin, okuma parçalarını bitirin; ilerlemeniz kendiliğinden kaydedilsin.
  3. 3 Değerlendirmeyi geçin Sınav ve ödevlerde %70 başarıya ulaşın.
  4. 4 Sertifikanızı alın QR kodlu, doğrulanabilir dijital sertifikanızı indirin ve LinkedIn profilinize ekleyin.

Belgelendirme

Görsel temsilidir; alan adları gerçek belgeyle aynıdır.

Belgeniz ne işe yarar?

  • Yükseköğretim Kurulu'nun mikro yeterlilik belgelerinde zorunlu tuttuğu 11 unsurun tamamını içerir.
  • QR kod ve doğrulama koduyla anında teyit edilir; öğrenci işleri de işvereniniz de geçerliliğini görebilir.
  • 1 AKTS karşılığı belgenin üzerinde yazar; üniversitenizin senatosu bu değeri transkriptinize işleyebilir.
  • LinkedIn profilinize ekleyerek kazanımınızı doğrulanabilir biçimde paylaşabilirsiniz.

Hemen başlayın

Emeğiniz akademik krediye dönüşsün: kısa, ölçülebilir ve belgelenebilir öğrenme.

Çerezleri kullanıyoruz

BAUGO olarak, size daha iyi hizmet sunabilmek için zorunlu çerezleri kullanıyor; analitik ve oturum çerezlerini ise yalnızca açık rızanızla kullanıyoruz. Ayrıntılar için Çerez Politikası ve KVKK Gizlilik Sözleşmesi metinlerine ulaşabilirsiniz.